Курсы повышения квалификации
|
Название |
Дата |
Кол – во часов |
"Психолого – педагогическая диагностика и коррекция отклонений развития детей дошкольного возраста" |
2002г. |
74ч. |
"Логопедическая ритмика" |
2004г. |
72ч. |
"КПК для учителей – логопедов в процедурах аттестации педагогических работников" |
2008г. |
144ч. |
«ТРИЗ в коррекционной работе учителя – логопеда ДОУ» |
2009г. |
36ч. |
|
"Актуальные вопросы коррекционно – логопедической работы"
|
2009г. | 108ч. |
«Организация вариативных форм дошкольного образования» |
2011г. |
144ч. |
|
|
2011г. |
24ч. |
"Участие в конкурсе профессионального мастерства как средство профессионально – творческого развития педагога" |
2011г. | 36ч. |
|
«Экспертная деятельность в процедурах аттестации педагогических работников" |
2012г. |
72ч. |
|
«Планирование образовательной работы с детьми в соответствии с ФГТ. Организация системы мониторинга для изучения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования» |
2012г. |
30ч. |
«ФГОС ДО: содержание, технологии введения» |
2014г. |
72ч. |
«Мониторинг социальных отношений субъектов образовательной практики в условиях реализации ФГОС ДО на персональном, групповом и массовом уровнях методом «Социомониторинг Сервис" |
2014г.
|
72ч.
|
|
"Юридические, психологические и организованные аспекты федерального Государственного образовательного стандарта в системе дошкольного образования" |
2014г. |
72ч. |
«Инновационные формы работы с семьёй в условиях реализации ФГОС» |
2015г. |
8ч. |
«Традиционные и инновационные формы и методы духовно – нравственного воспитания детей в условиях реализации ФГОС» |
2015г. |
8ч. |
|
"Алалия: современный взгляд на диагностику и коррекцию" |
2015г. |
8ч. |
|
"Технология проблемного диалога как средство реализации ФГОС дошкольного образования"
|
2015г. |
24ч. |
|
|
2016г. | 72ч. |
